平谷金海湖2天會(huì)議增效團(tuán)
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在商學(xué)院班主任老師的精心安排下,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們迎來(lái)了開(kāi)班后的第一次戶(hù)外拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)可謂跌宕起伏、精彩紛呈,老師們循循善誘地出題,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貐⑴c,給一天一晚的拓展畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),卻留給我深深的思考!
當(dāng)今是科技快速發(fā)展的時(shí)代,更是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們每個(gè)公司、每個(gè)人都會(huì)面臨著不同的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),我們面對(duì)這些競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),該如何應(yīng)對(duì),時(shí)刻考驗(yàn)著我們的智商和情商。
下午的兩個(gè)拓展訓(xùn)練游戲,則更能體現(xiàn)合作的優(yōu)勢(shì)。
第一個(gè)拓展訓(xùn)練游戲是解碼骰子拓展游戲,在共計(jì)1830的總量中,我們一個(gè)隊(duì)獲得69分,另一個(gè)獲得67分。這么大的一個(gè)總體量,因?yàn)槭菑牡偷礁呓獯a,我們沒(méi)有分享核心技術(shù),甚至拒絕接受分享,最終我們一共才解碼1/10不到,更多的分值白白的丟在市場(chǎng)中;如果我們兩個(gè)隊(duì)合作,互為對(duì)方的臺(tái)階,每個(gè)隊(duì)必然可以獲得更多的市場(chǎng)容量,合作比競(jìng)爭(zhēng)將帶來(lái)更多的收益。
第二個(gè)拓展訓(xùn)練游戲是模擬制造業(yè)業(yè)態(tài),過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)公司的7個(gè)部門(mén),每個(gè)部門(mén)只看到自己眼前的利益,卻全然沒(méi)有看到公司的整體目標(biāo),各自為營(yíng),互相競(jìng)爭(zhēng),最終因?yàn)閬G失整體戰(zhàn)略和缺少合作而無(wú)法達(dá)成公司的整體目標(biāo),實(shí)在可惜。
在我們的工作中、學(xué)習(xí)中和生活中,應(yīng)該不乏游戲同樣的道理。正如我們加入BSN,我也認(rèn)為是一個(gè)完美的合作,商學(xué)院為我們提供一個(gè)廣闊的平臺(tái),我們通過(guò)學(xué)習(xí)和自我提升,把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中、生活中,去體現(xiàn)更多的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值!
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