2月22日至23日，組織開(kāi)展教師德育拓展活動(dòng)。此次拓展活動(dòng)的主題為“認(rèn)識(shí)自我，完善自我，做一名幸福的教師”。對(duì)于這次的拓展活動(dòng)，還是有點(diǎn)期待的，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教育有了更深的理解，感覺(jué)自己的教育能力和水平有所提高，帶著對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)同，參加了這次北京拓展訓(xùn)練培訓(xùn)。

兩天的封閉式拓展訓(xùn)練培訓(xùn)雖然辛苦，但還是很有收獲的，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟，這種學(xué)習(xí)方式接地氣，雖然我們年齡有點(diǎn)大，但都有一顆童心，活動(dòng)中學(xué)習(xí)了知識(shí)，增進(jìn)了老師們的交流，教師們的身心得到了很好的放松，增強(qiáng)了教師團(tuán)體之間的相互了解和溝通。對(duì)一些活動(dòng)有一些壓力，有些小小的緊張，但看著大家，純真的，原生態(tài)的表情，玩的、笑的還是很開(kāi)心的，大家聽(tīng)的認(rèn)真，活動(dòng)也很投入，兩天的學(xué)習(xí)還是很有意義的。

在從石頭到人的進(jìn)化拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，第一次我順利進(jìn)化成人，因?yàn)楹闷?，所以努力，第二次，不太在意，找了幾個(gè)石頭，錘子、剪刀、布，結(jié)果都輸了，保持在石頭狀態(tài)，沒(méi)有進(jìn)化，雖然是游戲，也有一些啟發(fā)，不太主動(dòng)去找石頭進(jìn)化，說(shuō)明態(tài)度不夠積極，進(jìn)入游戲狀態(tài)不深，發(fā)現(xiàn)我這人有點(diǎn)呆板，功利，態(tài)度決定高度，生活、工作中也是如此。

尋找有緣人。大家通過(guò)一天一夜觀察“有緣人”的舉止，向“有緣人”指出他身上的三大優(yōu)點(diǎn)和三大缺點(diǎn)。通過(guò)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，大家知道了認(rèn)識(shí)自我的三大途徑：自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、多重評(píng)價(jià)。讓我有點(diǎn)好奇的是還有老師還能互相抽中對(duì)方，看來(lái)他們真的是有緣人，想想生活中、工作中遇見(jiàn)的人前世可能是有點(diǎn)緣份，善待身邊的每個(gè)人。多些寬容，多些理解。

對(duì)于我們的教學(xué)成績(jī)也有了新的想法，以人為本，立德樹(shù)人是教育的崇高使命，對(duì)孩子也好，對(duì)學(xué)生也好，成績(jī)不是全部，在成長(zhǎng)路上，需要學(xué)習(xí)，但成績(jī)不是學(xué)習(xí)的全部，應(yīng)試讓孩子融入家庭、融入社區(qū)，融入學(xué)校，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)生活，做一個(gè)有血有肉的人。

老師有兩個(gè)觀點(diǎn)，我不贊同。一個(gè)是，改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，需要無(wú)數(shù)次的糾正，這是殘忍的，不知道是否我的理解有偏差，我認(rèn)為對(duì)于未成年人，有可塑性，培養(yǎng)他的良好習(xí)慣，改變?nèi)秉c(diǎn)，這是我們教育者都需要做的，好比如，癌癥病人一次次的化療是痛苦的，難道說(shuō)這一醫(yī)療過(guò)程也是殘忍的嗎？我想，只要能治好病人，所有的手段都是可行的，這是大愛(ài)。不贊成的第二個(gè)觀點(diǎn)是，老師說(shuō)這個(gè)培訓(xùn)受益的是我們老師，不是學(xué)校，我不這樣認(rèn)為，我們培訓(xùn)對(duì)象做為學(xué)校的一員，我們的成長(zhǎng)，我們是受益者，同樣，我們能力強(qiáng)了，我們可以更好的做好本職工作，這個(gè)群體就更有凝聚力，能夠更好的完成本職工作，我們的學(xué)校就更有活力，人是家庭的也是社會(huì)的。

在選盒子的拓展訓(xùn)練游戲中，很多人最不喜歡的是屈辱，對(duì)我也是有點(diǎn)觸動(dòng)的，不知道平時(shí)的教育中有沒(méi)過(guò)頭的時(shí)候，有沒(méi)有因?yàn)樽约旱那榫w，傷害了學(xué)生，或者讓學(xué)生感覺(jué)屈辱，做為教育者難免會(huì)誤傷到學(xué)生，如果老師的批評(píng)教育，哪怕學(xué)生感受到屈辱，但學(xué)生如果從此能發(fā)憤圖強(qiáng)，這事我們教育者要不要做這個(gè)壞人。如果不為私利，不是為了發(fā)泄自己的情緒，做到這些的，也是大愛(ài)之人。  

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)習(xí)還在路上，做為教師也好，做為社會(huì)中的一員也好，對(duì)生活，對(duì)工作，要有更積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，在家庭中，要學(xué)會(huì)處理家人關(guān)系，我們的一言一行，也在潛移默化的影響周?chē)娜?，?zèng)人玫瑰，手有余香，在今后的教育教學(xué)中，多關(guān)注學(xué)生健康，關(guān)注學(xué)生的情感需求，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師，做一個(gè)幸福的教師。

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